میزان آشنایی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز با منابع و خدمات اطلاعاتی و نقش آنها در تامین نیازهای اطلاعاتی آنان
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- author افشین اردبیلی
- adviser زهیر حیاتی فریده یوسفی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1388
abstract
این پژوهش به منظور بررسی میزان آگاهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز با منابع و خدمات اطلاعاتی و نقش آنها در تامین نیازهای اطلاعاتی آنان صورت گرفته است. روش پژوهش از نوع توصیفی و برای گردآوری داده ها از پرسش نامه استفاده شده است. یافته ها نشان داد که میزان استفاده دانشجویان کارشناسی ارشد از کتابخانه های دانشکده ها تقریبا در حد متوسط، و دانشجویان دکترا در حد خوبی قرار دارد. هم چنین بیش ترین میزان مراجعه به کتابخانه مربوط به دانشجویان دانشکده های حقوق و علوم سیاسی، و ادبیات و علوم انسانی می باشد. بیش ترین منابع مورد استفاده دانشجویان کارشناسی ارشد کتاب فارسی، و سپس کتاب لاتین، و نزد دانشجویان دکترا، به ترتیب کتاب لاتین و مجلات لاتین می باشد.علاوه بر این اکثریت افراد تحت بررسی در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا، تا حدودی یا به میزان زیاد از منابع کتابخانه به طور کلی رضایت دارند. بیش تر افراد تحت بررسی از خدمات کتابخانه ای استفاده نمی کنند و از آن نیز رضایت ندارند. میزان تامین نیازهای اطلاعاتی اکثریت دانشجویان کارشناسی ارشد، بدوم مراجعه به کتابخانه ها در حد متوسط، و نزد دانشجویان دکترا در حد زیاد استو اکثریت دانشجویان در مقاط و دانشکده های مختلف در صورت عدم مراجعه به کتابخانه، ابتدا از طریق اینترنت و سپس پایگاه های اطلاعاتی نیازهای اطلاعاتی خود را تامین می کنند.مهم ترین دلائل عدم مراجعه به کتابخانه نیز تقریبا مشابه هم، و مربوط به روزآمد نبودن و یا کمبود منابع مناسب بوده است.
similar resources
بررسی نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز و نقش کتابخانه ها در تامین این نیازها
پژوهش حاضر به بررسی نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز و نقش کتابخانه ها در تامین این نیازها می پردازد. این تحقیق بر آن است تا به سوالاتی در مورد منابع کسب اطلاعات ، رفتار اطلاع یابی دانشجویان و عوامل موثر بر این رفتار ، نحوه دستیابی دانشجویان به اطلاعات ، میزان استفاده از کتابخانه و وضعیت کتابخانه های دانشکده های مختلف دانشگاه شیراز بپردازد. دانشجویان تحصیلات تکمیلی ، اطلا...
15 صفحه اولنقش کتابداران، خدمات اطلاع‌رسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاع‌یابی آنان
هدف: مقاله با هدف بررسی نقش کتابداران، خدمات اطلاع‌رسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاع‌یابی آنان نوشته شده است. روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است و به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد بود. حجم کل جامعۀ آماری شامل12260 نفر متشکل از 8100 ن...
full textمقایسه میزان استفاده از اینترنت در تأمین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان و دانشگاه شیراز
هدف از این تحقیق، بررسی میزان استفاده از خدمات اینترنت در رفع نیازهای اطلاعاتی در بین دانشجویان دانشگاه شیراز و اصفهان بوده که به روش پیمایشی انجام گرفته است. برای انجام این تحقیق، تعداد 542 نفر از جامعه آماری دو دانشگاه اصفهان و دانشگاه شیراز در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان داد که دانشجویان دانشگاه شیراز نسبت به دانشجویان دانشگاه اصفهان، از خدمات گوناگون...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023